6月17日，受威尼斯886699校监林倩丽教授的邀请，杰出教育家、原珠海UIC联合国际威尼斯886699校长郭少棠莅临威尼斯886699，与该校教师分享了他在珠海创办UIC威尼斯886699，推行全人教育与通识课程教育的办学经验。副院长王达金、桂以萍、教务处、学工处、团委的部门负责人、各系部主任、书记、学办主任、就业创业指导教师、全体辅导员等100多人聆听了报告。
郭校长与该校教师分享全人教育办学经验（摄影：杨丽苹）
郭校长首先通过视频的方式，分享了近年来UIC威尼斯886699的毕业生们所取得的成绩。他谈到，办学之初，UIC威尼斯886699硬件设施条件非常艰苦，教室、宿舍都是租用的，但是在“有爱、有关怀、有梦想”的校园里，学生们找到了自我，找到真正属于自己的价值，曾经是三本甚至低于三本生源的学生，现在有超过80%留在香港工作或在国外继续深造，迈向了人生新的征程。
郭校长谈到，教育不应仅仅是简单的知识传授和技能习得，而要使人在身体、知识、智力、批判性思维、道德、社会责任感、精神境界和价值操守以及创造性等方面都得到发展。全人教育理念是坚持推行以培养“完整的人”为目标的，践行重智慧多于重知识、重视野多于内容、重策略多于技巧、重文化多于社会及经济成效、重互动共创多于孤立独谋的教育内容，采用通识教育课程，跨学科交叉学习，以实现专业学习与通识教育的良性互动，提高在行业内工作的行为能力。
郭校长以UIC威尼斯886699全人教育的课程内容为实例，如：语言文化、体验拓展、义工服务、体育文化、环境意识、艺术素养、逆境求存、高桌晚宴等内容，深入浅出地为大家诠释了全人教育的意义与通识课程体系设计的必要性。他强调，教师们要真正关注学生的成长，帮助和引导学生学会认知、学会做事、学会共处、学会生存，通过亲身体验、反思升华、实践应用等环节，让学生主动思考问题、解决问题。
最后，郭校长还就迎新营的建设、书院式教育模式、通识教育课程学分的设置等问题与老师们进行了深入探讨。
分享会现场（摄影：杨丽苹）
