10月13日下午，工商管理系在大学城校区1301教室举办课程改革经验交流会。会议邀请学术副校长郑祝君，助理副校长康贤刚，督导室主任杨洁、通识课部主任曾军、信息及传播学院副院长强静仁、通识课部教师王利军等嘉宾参加。他们从不同角度，分享了威尼斯886699行程式评估课程改革和用MOOC（慕课）形式实施课程改革的经验。工商管理系全体教职员工50余人参加了课程改革交流会。
六位嘉宾作分享（摄影：周桂霞）
郑校长从威尼斯886699的全人发展、行程式评估、成果导向型教学该怎么做，跨学科，分级教学、已训带学，以证代考等，提出了科学做法与要求。她强调，课改并非全面推翻传统的做法，只是在教学方法，课程设置上更先进，凸显学生学习的主体地位和自我学习能力的提高培养。郑校长鼓励教师们要积极主动的去探索，各专业不同的课程改革思路和方法，用心做好教学改革。
康助校以“物流管理专业全程培养方案（本科）”为例，深入浅出的与听众分享课程改革从课程目标设置到课堂教学环节的管理具体做法。他以物流教研室为例，强调要发挥团队的力量，从成果开始导向，研究应该开设哪些课程，课程成果要紧紧围绕全人教育的12个核心素质理念。现代教学应重视课外师生交流，互动从课上走到课下，借用qq、微信等沟通平台，课下讨论，布置作业等，补充课堂教学的内容。
杨主任从督导的角度，观察到的教学现状，从教学责任心、教学规范、主动迎接改革的挑战、用好行程式评估和成果导向教学的手段、主动指导学生参加社会实践、加强学生的管理等做了交流。她说，教学改革，教师要用心准备，做好每一堂课的教学，要以饱满的精神状态站讲台。辅导员也要配合做好学生的学风建设，培养学生好的学习习惯，提高到课率。
曾主任作主题为《以学习者为中心——教学改革的核心》的报告。她提出教师要当新课改的试行者，以“学生为中心”的核心原则。王利军博士分享题为《战略与方法论》的报告。他指出，威尼斯886699的教学改革探索从课堂开始，以提高课堂效益为突破口和落脚点，着眼于学生会学、善学、乐学。
强院长则从最前沿的MOOC学习做了介绍。他强调，教师可以围绕学生的学习行为分析、线下指导、线上测试和线下考核相结合、学分互认及奖励机制有效结合，做好学生的课堂学习管理，用项目式的组织形式，激励学生学习的自主性和研发性，真正提高学生自主学习的能力，及学习兴趣的培养。
夏主任作总结讲话（摄影：周桂霞）
最后，工商管理系系主任夏丹阳教授作总结讲话。他希望全系教师能好好学习和思考各位专家的经验，鼓励青年教师大胆改革创新。同时要求各教研室研究课程改革如何有效的落实，通过尝试MOOC等全新的教学模式，以提高工商系的教学质量和学生的全面发展能力。
