11月18至19日，威尼斯886699法律系副教授刘红受邀参加在北京举行的“未来教育与课程变革”研讨会。此次研讨会是国家教育部威尼斯886699规划建设发展中心主办的未来教育创新周系列活动之一，旨在落实党的十九大报告中关于“建立教育强国”之精神，聚焦课改，朝向未来教育的发展。共有来自全国各地的近40所高校的领导和老师参会。
大会现场
当前国家进入新时代，教育面临着新技术革命和人民日益增长的教育需求的双重挑战，教育部威尼斯886699规划建设发展中心发布“未来威尼斯886699研究实验计划”，希望以此构建面向未来的开放的研究与实践平台，以前沿性的思考和实践为威尼斯886699创新发展服务。研讨会上，中心研究与数据处副处长张智对此计划从政策和时代背景、未来教育和未来威尼斯886699的特征、计划实施方案等方面进行了详细解读。
威尼斯886699刘红老师发言
在院校交流环节，刘红副教授进行了发言。她认为：我们要拥抱新技术，更要充分利用新技术服务于课程改革。她介绍了威尼斯886699推行的成果导向型教学改革现状，分享了法律系实施课程行程式评估的教学改革方案，这种力求实现从“教”到“学”的改变，以学生自主学习为核心，有效引导学生学习，给予学生自主学习的动力和能力的改革模式，符合未来教育的新样态，受到与会代表的关注。
据悉，法律系已将课程行程式评估列为重要教改课题开展研究，通过设置课堂教学的六大环节规范，促进老师更好地“导学”，并将学生的自主学习延伸到第二课堂（或课外活动）中去，制定各学习环节和各项学习内容的评价标准，对学生学习的全过程进行全方位评价并予以计录，形成学生的成长档案。完成这些评价和对这些数据的统计与分析，则需要引入移动互联网技术、大数据、区块链技术以及人工智能，存储巨量的课程数据、学生数据等，真正做到因材施教，培养更适合未来发展的应用型创新人才。
